您好!欢迎访问内蒙古睿动教育咨询有限责任公司网站!

网站地图 联系我们 在线留言

您有1条未读询盘信息!

专注于青少年体验式成长教育

致力于全民素质教育发展培训

- 全国统一咨询热线 -

400-805-0076

新闻资讯
当前位置 当前位置:首页 > 新闻资讯 > 新闻资讯

父母五音不全,能对孩子进行音乐教育吗?

所属分类:新闻资讯    发布时间: 2022-04-14    作者:admin
  分享到:   
二维码分享

有人当下,大概十个孩子里有八个都在进行各种音乐学习,为此,家长们的问题也很多。孩子到底有没有音乐天赋?什么时候该进行音乐学习?五音不全的父母,如何进行音乐启蒙?内蒙古草原夏令营带您了解;

内蒙古草原夏令营

▲ 误区一

“孩子没有音乐天赋,就不要学了。”

很多家长都想知道孩子有没有音乐天赋?觉得如果没有天赋学音乐就是在浪费时间。

但天赋不像身高体重,有一个可测量的数值。

如果你不曾给孩子任何音乐环境,光看孩子每星期到音乐老师前报到一小时。在这种情况下来论定孩子是否有天分,对孩子来说是非常不公平的。
比如几年前有个小女孩受到了大量关注,因为她在2岁多就会唱戏,比如《穆桂英挂帅》、《花木兰》等,难道真的是这个孩子有天赋吗?
细了解后发现,因为她姥姥是个戏迷,她从小就跟奶奶听戏,还跟奶奶经常去家附近公园,那里有人拉琴,有人唱戏,长久的熏陶造就了她的天赋。
所以环境中是否有音乐对孩子来说很重要。

并且,音乐学习也并不是只靠开赋,在教学中发现,有的孩子可能初学时会快些,但随着难度的增加,每天练习时间的增加,孩子能否有克服困难的能力,这就会因孩子的个体差异而有所不同。

所以,别轻易下结论说,自己的孩子是否适合学习音乐,重要的是他能否在音乐的学习中找到乐趣。

所以与其因为天赋的问题而困扰,还不如多给孩子创造条件,去滋养他的天赋。就好像一粒种子埋在地里,谁也看不到,而说不定他的天赋就被你发现,用更多的方式去激发他,让他开花结果。

▲ 误区二

父母五音不全就不要启发孩子学习音乐”

父母是孩子好的音乐启蒙老师,如果你能给孩子唱歌当然好。

但如果你觉得自己唱得不好,那就可以念一些节奏感、韵律感强的儿歌或童谣。

比如:“小老鼠上灯台偷油吃下不来”或者“吃葡萄不吐葡萄皮、不吃葡萄倒吐葡萄皮”这种绕口令

一个非常容易的方法,每个父母都可以做到,就是放音乐给孩子听,让孩子多听是音乐教育的..步,而且是重要的一步。

在孩子很小的时候,在任何时候。比如,你在煮饭的时候,或者和孩子一起游戏、看书,甚至用餐的时候,你都可以放音乐给他听。

▲ 误区三

学音乐一定要越早越好”

能让孩子输在起跑线上,让很多父母在孩子很小的时候就送去各种兴趣班。

比如,有人非要把2岁的孩子放进4岁孩子的钢琴班上,结果事实证明,这个2岁的孩子是不能与人沟通,也不能听懂老师在课上的指令。
更重要的是,孩子太小,对他来说,学习难度就会更高,更容易让孩子产生挫败感,而讨厌音乐。

但是,音乐启蒙是从出生就可以开始。你可以给孩子听各种风格,各种乐器的音乐。

▲ 误区四

“不打算走专业路,就别学了”

音乐教育的本质是教育,然后才是音乐。也可以说是用音乐的形式进行教育。

音乐教育可以激发孩子的多元感官,帮助他发展各种能力。

比如,弹钢琴这会锻炼到触觉,听音乐就会调动孩子的听觉,而随着音乐舞动又锻练了孩子的运动觉。

同时,音乐还是一种表达方式,孩子会多一个管道,可以表达他的喜怒哀乐。

▲ 误区五

“学乐器才是在学音乐”

很多人会认为只有选择钢琴、小提琴等,才是在学音乐,而跳个舞、做个音乐游戏就不算音乐学习了。

事实上,学习乐器所需的音乐能力是需要慢慢培养的,需要对声音高低的感兴,对速度快慢的感应,这些对音乐的认知能让孩子更好的理解和体验音乐,让孩子体验到乐趣,也才能更好地坚持下去。

可以随时给孩子听。

不必要求孩子坐着欣赏,孩子很难安静下来,越小的孩子越能够闹腾。所以当孩子在任何情况下都可以放音乐给她听。

听音乐时音量不要太大。

有的父母因为孩子在玩耍,所以就把声音开得很大,想要盖过孩子的玩闹声,以强迫孩子去听,但效果恰恰相反。

好音乐如果声音过大,也就成为了噪音。

好音乐应当是恰当的、轻柔的,在不知不觉中流淌出来,是令人愉悦的。另外,如果家里有人在看电视、大声讲话,也不要放音乐,以免成为噪音。

声明:文字、图片均来自网络,如有侵权请联系网站管理员删除!

蒙公网安备 15010502001287号